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    學校開展“全國助殘日”活動方案 - 活動策劃公司

    時間:2019-12-28

      2017年學校開展“全國助殘日”活動方案

      殘疾人是社會的弱勢群體,需要全社會的關心和愛護。以下語文迷小編為大家整理了學校助殘日活動方案,一起來看看吧。

      2017年學校開展“全國助殘日”活動方案【1】

      一、活動意義

      在“全國助殘日”即將來臨之際,為了讓殘疾孩子們得到社會的關注和認可,讓社會各界更加全面地了解殘疾人的要求,貼近殘疾人,形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯合會和縣工商業聯合會在尋甸縣特殊教育學校舉行“全國助殘日”愛心聯誼活動,特制定此方案。

      二、活動主題

      你我同行 扶殘助學

      三、活動時間

      201X年5月12日

      四、活動地點

      學校操場

      五、活動參加人員

      特邀請市殘聯領導、全體師生 、縣殘聯相關人員、 縣工商聯相關人員。

      六、活動主持

      金俊仙

      七、圖片采集

      左紅金

      八、活動程序

      1、準備活動:放音樂《我想要飛》(或《蝸牛》),各班班主任及科任教師組織本班學生站隊。

      2、學校領導致詞。

      3、捐助方代表致詞。

      4、募捐活動。

      5、學生向客人贈送制作的小禮物。

      5、學生表演舞蹈《彩虹的約定》。

      6、輪滑組展演。

      7、互動。

      游戲(一):

      名稱:螞蟻搬豆

      游戲規則:1. 請學生及嘉賓5個5個組成一組,扮成螞蟻。(第一個學生站立,兩手作觸角;后面的學生分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

      2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

      3. 設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

      游戲(二):

      名稱:麻雀逗貓

      規則:在地上畫一個圓圈,一人當貓進入圓圈里,其他人都當麻雀。游戲開始,麻雀可用當、雙腳任意跳進跳出,向貓挑逗,貓尋找機會追拍,一旦成功即可互換角色。

      游戲(三):

      名稱:老鷹捉小雞

      規則:嘉賓當老鷹,教師帶領學生當小雞,分成若干組開始游戲。

      7、活動結束。播放歌曲《最美的光》、《感恩的心》、《愛的奉獻》。

      物品準備

      1、 橫幅(你我同行 扶殘助學)

      2、募捐箱

      3、小禮物圖片:

      2017年學校開展“全國助殘日”活動方案【2】

      5月18日是第二十四次法定“全國助殘日”。為弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,構建團結、友愛、和諧的社會,讓殘疾兒童少年感受到社會主義大家庭的溫暖,根據青山湖區教體局《關于轉發<南昌市教育局關于開展第二十四次“全國助殘日”活動的通知>的通知》文件精神,結合我校正在開展的“日行一善”教育活動,我校將開展第二十四次“全國助殘日”助殘主題活動和募捐活動,現制訂活動方案如下:

      一、活動主題

      日行一善,關心幫助殘疾人,實現美好中國夢。

      二、活動內容

      1.開展主題活動。組織師生開展以“關心我身邊的殘疾人朋友”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊、自信、自強、自立”、“扶殘助殘,有你有我”、“平等 參與 共享”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”等主題活動,勉勵殘疾學生自強自立,讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關心幫助。

      2.組織募捐活動。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動,引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢(一元起捐,上不封頂)和富余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生,用實際行動表達對殘疾學生的關心幫助。

      3.開展志愿服務活動。組織教師、學生志愿者走訪特教學校或者隨班就讀的殘疾學生,開展關愛、幫扶活動,讓更多的殘疾兒童體驗社會主義大家庭的溫暖。

      三、活動要求

      1.充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、標語口號等多種形式,有組織、有計劃地開展宣傳活動,宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義,宣傳國家頒布的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果,不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。5月16日各班召開主題班會,動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量,關心弱勢群體,伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育,在小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系,促進社會主義精神文明建設的進一步發展。

      2.學生所捐錢物由各班主任統一收集保管,并將收集到的錢物5月20日前交給總輔導員余娥。余娥于5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區教體局賬戶,并持進賬單到局基財科鄒老師處領取江西省行政事業單位收款收據。區教體局將按照教育主管部門的安排,把助殘捐款轉交給當地特殊教育學校。任何單位和個人不得截留或挪用捐贈的錢物。

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    活動策劃攻略
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