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    關于初五端午節活動策劃2020范文大合集 - 成都活動策劃公司

    時間:2020-10-19

      端午節是中國的四大節日之一,同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。下面給大家分享一下關于初五端午節活動策劃,希望對大家有幫助

      初五端午節活動策劃1

      一、舉辦單位:____社區居民委員會

      二、活動地點:____社區門口

      三、活動時間:6月____日

      四、活動主題:粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情。

      五、參加人員:轄區居民

      六、活動安排及布置

      1、場地布置:進行現場勘察,準備各種活動道具,劃定活動區域。

      2、準備各種獎品及紀念品。

      3、配置節日音樂并拍照。

      4、準備橫幅。

      七、活動保障

      略

      八、活動內容

      1、其樂融融包粽子;

      2、巧手做香袋;

      3、鄰里贈香袋;

      4、袋鼠運瓜;

      5、蛋體彩繪;

      6、寶貝健康爬。

      九、活動說明

      (一)其樂融融包粽子:

      通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包,不計時間,材料由社區統一提供,將包好的粽子分發到居民。

      (二)巧手做香袋:

      通過預先報名的形式參加活動,自己準備好做香袋的相關材料,活動當天到現場進行做香袋比賽,社區將做好的香袋現場統一進行評比。

      (三)鄰里贈香袋:

      社區將預先準備好現成的香袋,活動當天對參與活動的小朋友進行分發,活躍節日氛圍。

      (四)袋鼠運瓜游戲:

      通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數為3人,社區設定運瓜路線,聽哨音游戲開始進行計時,進行運瓜接力,3分鐘,按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

      (五)蛋體彩繪:

      通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發揮,在蛋殼上現場作畫,一展身手,最終由社區評委評選出前三名。

      (六)寶貝健康爬:

      通過預先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區預先準備好場地,設起點和終點,在場地當中設置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導,一起完成爬行任務,按時間取前三名。

      初五端午節活動策劃2

      一、活動目標

      1、通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

      2、激發參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

      3、培養耐力及協同合作的能力。

      二、活動準備

      單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

      三、活動過程

      1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

      2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

      四、集體游戲

      賽龍舟

      1、布置場地,創設游戲情境

      設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

      2、介紹游戲玩法,開展游戲

      四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點,然后4人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

      3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

      初五端午節活動策劃3

      一年一度的端午節又要到了,在這個傳統的節日里,興的莫過于天真活潑的孩子們了。為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,大力弘揚民族精神和時代精神,傳承中華民族優良傳統和革命傳統,按照中央、省、市、區文明辦的部署,現就組織開展“我們的節日端午節”主題活動,制定方案如下:

      一、指導思想

      深入貫徹落實科學發展觀,以社會主義核心價值體系建設為根本,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處。

      二、活動目的

      1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

      2、感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

      3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

      三、活動主題

      育傳統美德,揚愛國之心

      四、領導小組

      組長:____

      副組長:____

      組員:____

      五、活動內容

      (一)以“我們的節日端午節”為主題,廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動,在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話,在學生中開展端午節手抄報競賽,引導廣大師生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

      (二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動,共同體驗中國傳統文化瑰寶。端午節是中國的傳統節日,說到端午不能不提粽子,粽子儼然已經成為端午節的代表。在端午佳節,和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子里,可以增加孩子和家長對中國傳統文化的了解和認知感,培養親子感情。

      六、活動過程

      第一步:準備階段(6月4日——6月9日)

      作為中國重要的傳統節日之一,端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動,因此了解端午節蘊含的相關知識,這是端午節主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下,通過各種途徑尋找端午節的相關資料,開設國旗下專題講話,讓學生去認識和了解端午節,對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌。

      第二步:實施階段(6月11日――6月15日)

      1、學生制作手抄報。(責任人:班主任)

      通過制作手抄報,使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。

      2、國旗下的講話。

      主題:端午節,人類獨特的文化記憶

      主講人:____

      3、開展端午實踐活動:“與媽媽共同包粽子”活動。

      在臨近端午節期間,各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學生進行交流。

      初五端午節活動策劃4

      一、活動日期:端午節,也就是農歷五月初五。

      二、活動地點:____

      三、活動目的:端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。

      四、活動內容:

      1.了解端午節的由來

      具體內容如下:

      (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

      (2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?

      (3)學生講述端午節的起源故事。

      (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

      2.包粽子

      在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

      材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

      3.詩歌朗誦

      你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。

      第一:____朗誦。

      第二:小組朗誦。

      第三:女生齊誦。

      第四:男女朗誦。

      第五:大家齊誦

      4.觀看賽龍舟錄像。

      到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

      賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。

      播放賽龍船慶端午的視頻,看過錄像后,我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。

      5.吃粽子

      請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

      五、活動結束

      初五端午節活動策劃5

      活動目標:

      1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

      2、能認真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

      活動準備:

      有關《屈原的故事》的圖片。

      活動過程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節的來歷。

      指導語:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

      指導語:①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

      3、拓展交流:端午節還有哪些習俗?

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