幼兒園母親節親子活動_母親節趣味親子運動會 - 活動策劃公司

時間：2019-12-22

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：學校操場

三、活動目標：

　　1.豐富學生的認知，使學生了解5月份的第二個星期日是母親節;

　　2.通過有趣的游戲活動，讓每個母親和孩子之間增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，體會親情，體會母愛的無私和偉大。;

　　3.讓學生懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日

四、活動準備：

　　1.學生共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等

　　2.制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3.《感恩的心》《燭光里的媽媽》伴奏帶、錄音機

　　4.提前發放請柬，邀請媽媽5月12日下午2：30到學校參加慶祝活動

　　5.聯系家長代表致詞

　　6.要求學生回家觀察媽媽在家要做的事情等等

　　7.準備游戲需要的材料

　　8.布置活動場地

　　9.獎品

五、注意事項：

　　1.在活動中注意安全。

　　2.請在活動過程中遵守活動規則。

六、活動過程：

　　(一)入場、秩序安排：背景音樂：輕柔的音樂

　　提前10分鐘教師協助家長和學生入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　(二)介紹“母親節”

　　x月x日是5月的第二個星期天，同學們你們知道每年5月的第二個星期天是什么節日嗎?(母親節)是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。媽媽每天都在精心的照顧我們，在我們還小的時候媽媽給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽，我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

　　(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，為進入后面的活動做了鋪墊。)

　　(三)開展“母親節感恩會”活動

　　1.演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把同學們的媽媽都請到了學校，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2.學生談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

　　媽媽每天在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以同學們平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請同學們說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(學生回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

　　(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近生活的問題入手很自然地勾起了學生表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，同學們要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)

　　3.表演《感恩的心》：服裝統一。

　　同學們表演《感恩的心》。手語加歌唱。

　　4.媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們看了同學們的表演都特別感動，她們有許多話想跟同學們說，今天我們請到了詹欣怡同學的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為同學們講話，大家歡迎。(家長代表講話)

　　(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是學校重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣。)

　　5.親子唱歌PK大賽。

　　媽媽帶著自己的孩子在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞孩子唱歌，或者孩子表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和孩子在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)。活動結束后將有小禮物送給孩子。

　　本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，孩子和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

　　(四)游戲活動環節

　　1.母親和孩子兩人綁腿跑步。

　　游戲規則：母親和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后就開始跑，哪對母子用時間少為勝。

　　2.袋鼠跳(3個家庭隨機組合為一組)

　　(1)起點到終端的距離設置為20米;

　　(2)每組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;

　　(3)比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

　　(4)到達終點后，隊友立即結果袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，知道所有隊員都做過一次袋鼠為止;

　　(5)最先完成的隊伍獲勝。

　　注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。

　　3.媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和孩子分成兩組。