中秋節活動方案預算 - 活動策劃公司

　　值紀念抗日戰爭勝利72周年，警示后人銘記9月3日為抗戰勝利紀念日之際，xx銀行為感謝廣大客戶對我行電子銀行業務的支持與厚愛，開展“珍愛和平 中秋有禮” 專項營銷方案。

　　具體方案如下：

　　一、活動時間

　　20XX年9月1日—-20XX年9月30日

　　二、活動對象

　　銀行會員客戶

　　三、活動方案

　　(1)、活動期間xx銀行IC借記卡開通微信銀行綁定xx銀行的用戶均有機會贏得10元話費獎勵(前200名)。

　　(2)、凡9月3日綁定的客戶均可得到移動電源一個。

　　(3)、凡綁定xx銀行的客戶(含8月之前綁定的客戶)均可參加幸運大轉盤抽獎活動。

　　獎品設置：

　　一等獎20名， 高檔電鍋一個;

　　二等獎100名， 移動電源一個;

　　三等獎300名，10元話費;

　　特別大獎： 凡第70名及93名中二獎的客戶可得價值500元品牌床上用品。

　　(4)、凡9月3日開通我行手機銀行且成功轉賬2次的客戶均可得到移動電源一個。

　　四、特別說明：中一、二等獎及相關宣傳品的客戶，由中獎人帶身份證、中獎手機到xx銀行領取三等獎在活動結束后由我行從后臺統計直接匯入中獎人賬戶。

　　五、在法律允許的情況下，活動方案的最終解釋權為xx銀行所有。

　　中秋節活動方案預算【2】

　　一、實施背景：

　　通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，

　　民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，

　　每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，

　　了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：中秋節前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　五、中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說中秋

　　1、中秋節的由來

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動方案

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

　　2、同學們之間交流。

　　四、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，

　　但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。

　　中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。

　　通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。

　　今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風俗習慣。

　　2、中秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關于月球的小知識。

　　5、關于中秋的詩詞。

　　6、關于中秋的食品。

　　五、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。