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    戰(zhàn)疫大考驗(yàn),教育機(jī)構(gòu)如何發(fā)力線上營(yíng)銷(xiāo)推廣? | 成都傳媒

    時(shí)間:2020-02-21

    突如其來(lái)的肺炎疫情,讓國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)迎來(lái)生命力“大考”。百萬(wàn)線下中小型教育機(jī)構(gòu),進(jìn)入到收入斷崖式減少、老客退費(fèi)流失、未來(lái)經(jīng)營(yíng)困難的“至暗時(shí)刻”;而線上機(jī)構(gòu)的順勢(shì)而上,也正面臨著如何迅速提升內(nèi)部協(xié)作力,高效實(shí)現(xiàn)客流轉(zhuǎn)化的新挑戰(zhàn)。

    在“停擺”與“爆發(fā)”的兩重天境遇下,一大批教育機(jī)構(gòu)不僅通過(guò)自發(fā)捐款捐物、提供公益課程等方式積極支持“戰(zhàn)疫”;同時(shí)創(chuàng)新發(fā)力成為線上教育快跑與轉(zhuǎn)型的“先行者”,并憑借騰訊全生態(tài)產(chǎn)品加持成功做到了大幅“增長(zhǎng)”。線上機(jī)構(gòu)究竟該如何順風(fēng)起勢(shì),線下機(jī)構(gòu)又將如何逆風(fēng)再飛?

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    在線教育提效案例

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    線上全品類(lèi)教育A品牌

    線上教學(xué)是一份責(zé)任,更是一次果斷的戰(zhàn)略布局

    從事在線教育超過(guò)十三年的A品牌,在疫情第一時(shí)間以行動(dòng)履行教育責(zé)任與義務(wù),免費(fèi)放送在線精選課程“大禮包”,有效推動(dòng)在線教育向三四線城市用戶(hù)普及,為全國(guó)范圍內(nèi)各階層學(xué)員長(zhǎng)假“停課不停學(xué)”保駕護(hù)航。此外,為使學(xué)員教學(xué)進(jìn)度“不斷檔”、體驗(yàn)效果“不打折”,A機(jī)構(gòu)竭盡所能讓受交通管制的教師在家直播開(kāi)課,為學(xué)員提供厚積薄發(fā)的機(jī)會(huì),甚至是彎道超車(chē)的可能。

    打造企業(yè)社群流量,提升轉(zhuǎn)化效能

    為高效沉淀企業(yè)私域流量,A品牌選擇公眾號(hào)關(guān)注作為主要廣告投放鏈路,通過(guò)關(guān)注后自動(dòng)回復(fù)及推文,加以企業(yè)微信客服承接的方式建立社群,形成學(xué)員共享交流群。期間收集興趣用戶(hù)表單或引導(dǎo)用戶(hù)下單購(gòu)買(mǎi)9.9元直播體驗(yàn)課,實(shí)現(xiàn)獲客轉(zhuǎn)化。

    通過(guò)API回傳后端注冊(cè)/下單數(shù)據(jù),深度出價(jià)獲取更為精準(zhǔn)流量,A品牌后端轉(zhuǎn)化迅速提升,實(shí)現(xiàn)成本、付費(fèi)雙保障。環(huán)比年前關(guān)注成本下降15%-20%,填表成本下降10%,在流量增速期以先行占得先機(jī)。

    「關(guān)注公眾號(hào)+自動(dòng)回復(fù)引導(dǎo)添加企業(yè)微信客服」

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    線上編程B機(jī)構(gòu)

    “長(zhǎng)假·宅”背后的機(jī)遇

    春節(jié)、長(zhǎng)假與疫情的共同作用,推動(dòng)形成了用戶(hù)線上高活躍、高時(shí)長(zhǎng)的“長(zhǎng)假 · 宅”生活現(xiàn)象。隨手刷社交成為更多人獲取資訊的主要方式,朋友圈、公眾號(hào)、小程序晉升為生活“剛需”。適合0基礎(chǔ)新手學(xué)習(xí)Python的在線編程教育B公司,敏銳抓住在線教育客流量與滲透率急速上升期機(jī)遇,從1月31日,全員便迅速投入在線辦公,及時(shí)為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),為長(zhǎng)假期間學(xué)習(xí)需求旺盛的用戶(hù)提供選擇。

    找對(duì)流量入口,才能挖掘流量潛能

    B機(jī)構(gòu)一直對(duì)微信流量保持高敏感度。為搶占流量先機(jī),打響節(jié)后復(fù)投的第一戰(zhàn),B機(jī)構(gòu)在春節(jié)期間采取輪休制度以保持賬戶(hù)活躍度。從朋友圈打開(kāi)增長(zhǎng)入口,并獲得廣泛潛在用戶(hù)關(guān)注,快速挖掘其中銷(xiāo)量潛能。憑借“早鳥(niǎo)”敏感度,實(shí)現(xiàn)了獲客關(guān)注成本下降20-25%,下單成本下降10%,以低成本為品牌短期實(shí)現(xiàn)了有效變現(xiàn),也長(zhǎng)效發(fā)展蓄起“流量池”。

    「福利特惠價(jià)引導(dǎo)點(diǎn)擊關(guān)注」

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    線下教育轉(zhuǎn)型線上案例

    疫情讓線上教育迎來(lái)怒放,并不意味著線下教育市場(chǎng)渺茫。”勇敢的活下去”,在樂(lè)觀的機(jī)會(huì)者眼中,不只是絕地求生的信念,更是凌寒先行的轉(zhuǎn)型動(dòng)力。

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    線下K12 C機(jī)構(gòu)

    緊隨政策布局線上不是對(duì)沖,而是順勢(shì)

    C機(jī)構(gòu)從事線下教育多年,2018年國(guó)家針對(duì)線下教培機(jī)構(gòu)的監(jiān)管政策頻頻下發(fā)后,其CEO就意識(shí)到轉(zhuǎn)線上教育對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的重要性之大,他同時(shí)還注意到三四線城市的孩子教學(xué)資源匱乏,但多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)又依賴(lài)傳統(tǒng)線下教育,線上教育在低線城市遲遲無(wú)法得以普及。

    疫情的突然來(lái)臨,迫使線下課程無(wú)法開(kāi)展,三四線下沉城市核心需求用戶(hù)將尋求線上渠道。時(shí)機(jī)總是留給有準(zhǔn)備的人,CEO長(zhǎng)期要求老師們注重提煉優(yōu)質(zhì)課程并錄制成為錄播課,為后續(xù)錄播課打下了數(shù)量基礎(chǔ)。于是,C機(jī)構(gòu)在此次緊抓疫情期間在線教育客流量增多的趨勢(shì),內(nèi)部高效聯(lián)動(dòng)整理出部分往期錄播課程上傳至騰訊課堂平臺(tái),并挑選出機(jī)構(gòu)內(nèi)精英教師在騰訊課堂進(jìn)行直播,完成正價(jià)課程轉(zhuǎn)化。

    此舉除使面臨停課的老生恢復(fù)學(xué)習(xí)外,還讓超300名三四線城市學(xué)生第一次享受到優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)資源。

    收集表單之外,還有增長(zhǎng)秘笈

    通過(guò)往期錄播課程+直播課程的線上教學(xué)模式轉(zhuǎn)型線上教學(xué)并加大廣告投放,C機(jī)構(gòu)搏出增長(zhǎng)生機(jī)。采用關(guān)注公眾號(hào)代替以往純廣告投放+表單填寫(xiě)收集的獲客模式,緩解后端銷(xiāo)售不足的困境的同時(shí),實(shí)現(xiàn)吸粉儲(chǔ)備。后加以免費(fèi)試聽(tīng)錄播課程引導(dǎo)客戶(hù)轉(zhuǎn)化。關(guān)注成本下降15-20%,獲客量提升20%,后端轉(zhuǎn)化成本下降15%,創(chuàng)造了逆風(fēng)翻盤(pán)之勢(shì)。

    「關(guān)注公眾號(hào)+騰訊課堂授課」

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    線下才藝D機(jī)構(gòu)

    分析市場(chǎng)現(xiàn)狀,尋求突破口

    對(duì)于線下機(jī)構(gòu),節(jié)前鋪天蓋地的傳單推廣投入入不敷出?不少線下教育機(jī)構(gòu)正在接受“史上最令人心痛寒假”的嚴(yán)峻考驗(yàn)。新興少兒全品類(lèi)素質(zhì)教育D機(jī)構(gòu),面對(duì)現(xiàn)階段全科類(lèi)輔導(dǎo)線上教育競(jìng)爭(zhēng)激烈,選擇以才藝類(lèi)課程上線,增量推廣,且特地面向全國(guó)各階層學(xué)員免費(fèi)贈(zèng)送在線學(xué)習(xí)課程,以體驗(yàn)博得認(rèn)可而購(gòu)課,也讓家長(zhǎng)更有體驗(yàn)參與感。

    嘗試創(chuàng)新轉(zhuǎn)化鏈路巧攻心,為續(xù)課積累足夠儲(chǔ)備

    借勢(shì)線上流量充裕時(shí)機(jī),D品牌增加企業(yè)微信鏈路投放,通過(guò)該鏈路實(shí)現(xiàn)課程廣告引導(dǎo)用戶(hù)直接加取客服微信進(jìn)群體驗(yàn)免費(fèi)課程后,營(yíng)銷(xiāo)引導(dǎo)二次轉(zhuǎn)化儲(chǔ)備;替代了以往關(guān)注后公眾號(hào)內(nèi)領(lǐng)課,1對(duì)1對(duì)接再進(jìn)微信群的模式,實(shí)現(xiàn)高效溝通,提升用戶(hù)轉(zhuǎn)化率,實(shí)現(xiàn)困境突圍。

    「直跳企業(yè)微信客服+1對(duì)1溝通」

    教育機(jī)構(gòu)“先行者”們除了借助騰訊廣告產(chǎn)品及能力抓住線上機(jī)遇,還借助騰訊生態(tài)產(chǎn)品針對(duì)疫情免費(fèi)提供多類(lèi)平臺(tái)工具,加速實(shí)現(xiàn)線上轉(zhuǎn)型。

    以上案例,教育機(jī)構(gòu)可參考。

     

    作者:騰訊廣告服務(wù)

    來(lái)源:騰訊廣告服務(wù)

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